Förderbedarf für Schüler im Kreis Ludwigsburg steigt stetig
An den Bildungseinrichtungen für Kinder mit Förderbedarf, wie hier die Fröbelschule, muss ausgebaut werden, räumlich und personell.
Im Gegensatz zu den beruflichen Schulen gab es für die kreiseigenen Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) bislang keinen Schulentwicklungsplan. Zuletzt hat die Kreisverwaltung nachgebessert, nun wurde das Planwerk erstmals vorgestellt.
